Entwicklungsförderung / neuronale Reife

In der Turnstation fördern wir die kindliche Entwicklung ganzheitlich. Dabei verbinden wir unsere physiotherapeutische Erfahrung mit verschiedenen Bewegungs- und Wahrnehmungsangeboten, neuromotorischen Übungen sowie Elementen aus unterschiedlichen Weiterbildungen – unter anderem im Bereich NOEL (Konzept nach Rahel Schneider) und RIT.

So stärken wir Kinder in ihrer Bewegungs-, Wahrnehmungs- und Persönlichkeitsentwicklung mit gezielten, spielerischen Übungen.

Unser Ziel ist es, Kinder in ihrer Selbstregulation, Motorik und Wahrnehmung alltagsnah und individuell zu unterstützen – mit Freude an der Bewegung.

Wir sind überzeugt: Jedes Kind ist ein Wunder und kann Wunder bewirken.

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Entwicklungsförderung & ihr Einsatz

Entwicklungsförderung

In der Turnstation fördern wir die kindliche Entwicklung ganzheitlich. Dabei verbinden wir unsere physiotherapeutische Erfahrung mit verschiedenen Bewegungs- und Wahrnehmungsangeboten, neuromotorischen Übungen sowie Elementen aus unterschiedlichen Weiterbildungen – unter anderem im Bereich NOEL (Konzept nach Rahel Schneider) und RIT. So stärken wir Kinder in ihrer Bewegungs-, Wahrnehmungs- und Persönlichkeitsentwicklung mit gezielten, spielerischen Übungen. Unser Ziel ist es, Kinder in ihrer Selbstregulation, Motorik und Wahrnehmung alltagsnah und individuell zu unterstützen – mit Freude an der Bewegung.

Wir sind überzeugt: Jedes Kind ist ein Wunder und kann Wunder bewirken.

Unsere Angebote richten sich an Kinder mit:

  • orthopädisch-neurologischen Entwicklungsverzögerungen

  • Schwierigkeiten in Konzentration, Aufmerksamkeit und Verhalten

  • motorischer Unruhe oder fehlender Körperkontrolle

  • Schwierigkeiten in Konzentration, Aufmerksamkeit und Verhalten

Nicht jedes Kind entwickelt sich im gleichen Tempo – und das ist völlig normal. Manchmal zeigen sich jedoch Auffälligkeiten, die das Lernen, die Bewegung oder das Verhalten beeinflussen. In der Turnstation setzen wir gezielte Förderkonzepte ein, um Kinder in ihrer körperlichen, emotionalen und kognitiven Entwicklung zu unterstützen.

Wir arbeiten mit bewährten Methoden, angepasst an das Alter und die Bedürfnisse des Kindes – im engen Austausch mit Eltern und Fachpersonen.

Entwicklungsförderung in der Physiotherapie

In der Turnstation verstehen wir die kindliche Entwicklung als Ganzes. Bewegung, Wahrnehmung, Sprache, Emotionen und Selbstorganisation hängen eng miteinander zusammen – und genau hier setzen wir an.

Unsere Arbeit basiert auf physiotherapeutischem Fachwissen sowie auf verschiedenen Konzepten und Weiterbildungen – unter anderem im Bereich NOEL (Konzept nach Rahel Schneider), Reflexintegration (RIT) und Kinflex. Ergänzend arbeiten wir mit neuromotorischen Übungen sowie Trainingsgeräten wie dem Dividat.

So entsteht ein individuelles, spielerisches und alltagsnahes Angebot, das Kinder in ihrer Entwicklung ganzheitlich unterstützt.

Wann ist unsere Entwicklungsförderung sinnvoll?

Eine Begleitung in der Turnstation kann in vielen Situationen hilfreich sein, zum Beispiel:

  • zur Vorbereitung auf Kindergarten und Schule (Stifthaltung, Grafomotorik, Aufmerksamkeit, räumliches Denken, Lesevorbereitung)
  • zur Förderung von Selbständigkeit, Selbstvertrauen und Selbstregulation
  • bei Schwierigkeiten in Motorik, Sprache, Wahrnehmung, Lernen, Schlaf oder Blasenkontrolle
  • zur Unterstützung der Sprech- und Schluckmotorik
  • als Nachbetreuung nach einer abgeschlossenen Therapie
  • für sportlich aktive Kinder und Jugendliche, die Koordination, Bewegungsqualität und Raum-Zeit-Orientierung verbessern möchten
  • bei Anzeichen wie Gleichgewichtsproblemen, motorischer Unsicherheit, Konzentrationsschwierigkeiten oder emotionaler Überempfindlichkeit

Unser Ansatz

In der Turnstation fördern wir die kindliche Entwicklung ganzheitlich. Dabei verbinden wir physiotherapeutisches Fachwissen mit entwicklungsfördernden und neuromotorischen Übungen. Weiterbildungen im Bereich NOEL (Konzept nach Rahel Schneider), Reflexintegration (RIT) und Kinflex ergänzen unsere Arbeit. Zusätzlich nutzen wir Trainingsgeräte wie das Dividat.

NOEL (Konzept nach Rahel Schneider)

Neurofunktionelle Therapie für Kinder mit Entwicklungsverzögerungen oder Auffälligkeiten.

Der NOEL-Ansatz (Konzept nach Rahel Schneider, Ergotherapeutin) ist ein Konzept zur ganzheitlichen Unterstützung der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen.

Im Mittelpunkt steht das Zusammenspiel von Motorik, Wahrnehmung, Sprache, Emotionen und Selbstorganisation. Durch gezielte Übungen wird das neurofunktionelle System angeregt, um Entwicklungsschritte zu begleiten und vorhandene Ressourcen zu stärken.

Welche Rolle spielt das NOEL-Konzept in der Physiotherapie?

In der Physiotherapie der Turnstation basiert unsere Arbeit auf physiotherapeutischem Fachwissen sowie auf verschiedenen Konzepten und Aus- und Weiterbildungen unserer Therapeutinnen und Therapeuten – unter anderem im Bereich NOEL.

Physiotherapie kann Kinder und Jugendliche in vielen Situationen unterstützen, zum Beispiel:

  • zur Vorbereitung auf Kindergarten und Schule (z. B. Grafomotorik, Stifthaltung, Aufmerksamkeit, Augenmotorik)

  • zur Förderung von Selbstständigkeit, Selbstbewusstsein und Selbstregulation

  • zur Unterstützung der Sprech- und Schluckmotorik

  • bei Herausforderungen in Motorik, Lernen, Sprache, Emotionen, Schlaf oder Blasenkontrolle

  • als Begleitung nach einer abgeschlossenen Therapie

  • für sportlich aktive Kinder und Jugendliche zur Verbesserung von Koordination, Bewegungsqualität und Körperwahrnehmung

Unser physiotherapeutischer Ansatz

Unsere Arbeit verbindet physiotherapeutisches Fachwissen mit verschiedenen Konzepten und Aus- und Weiterbildungen unserer Therapeutinnen und Therapeuten – unter anderem im Bereich NOEL und RIT. Ergänzend arbeiten wir mit entwicklungsfördernden und neuromotorischen Übungen.

Ziel ist es, die kindliche Entwicklung ganzheitlich zu unterstützen – nicht nur im Bereich der Motorik, sondern auch im Hinblick auf Wahrnehmung, Lernen und emotionale Regulation. Die Behandlung wird individuell an die Bedürfnisse des Kindes angepasst und erfolgt spielerisch, ressourcenorientiert und alltagsnah.

So entsteht eine Förderung, die Kinder in ihren persönlichen Stärken abholt und sie Schritt für Schritt in ihrer Entwicklung unterstützt.

RIT – Reflexintegration

Mehr Leichtigkeit im Alltag durch neuromotorische Förderung.

Manche Kinder stossen trotz liebevoller Begleitung immer wieder an Grenzen. Sie wirken motorisch unsicher, haben Mühe, sich zu konzentrieren, sind schnell erschöpft oder kommen beim Schreiben und Lernen nur schwer voran. Ein möglicher Grund können frühkindliche Reflexe sein, die vom Nervensystem noch nicht vollständig integriert wurden.

Mit gezielten Bewegungsübungen können diese Reflexe nachträglich unterstützt werden. Das Zusammenspiel von Körper und Gehirn kann sich dadurch verbessern – ebenso motorische, emotionale und schulische Fähigkeiten.

In der Turnstation basiert unsere Arbeit auf physiotherapeutischem Fachwissen sowie auf verschiedenen Konzepten und Aus- und Weiterbildungen unserer Therapeutinnen und Therapeuten – unter anderem im Bereich der Reflexintegration (RIT). So begleiten wir Kinder spielerisch, ressourcenorientiert und mit viel Einfühlungsvermögen.

Was sind frühkindliche Reflexe – und warum bleiben sie manchmal aktiv?

Frühkindliche Reflexe sind automatische Bewegungsmuster, die in den ersten Lebensmonaten für Schutz und Entwicklung wichtig sind (z. B. Greif-, Moro- oder Galantreflex). Normalerweise werden sie im Laufe des ersten Lebensjahres durch vielfältige Bewegungserfahrungen ins Nervensystem integriert.

Bleiben diese Reflexe aktiv, kann dies Auswirkungen auf körperliche, emotionale und kognitive Prozesse haben. Häufige Hinweise sind zum Beispiel:

  • motorische Unsicherheit oder Koordinationsschwierigkeiten
  • Probleme mit Gleichgewicht und Körperhaltung
  • Konzentrationsschwierigkeiten oder innere Unruhe
  • Mühe beim Schreiben oder längeren Sitzen
  • langsames Arbeitstempo oder schnelle Erschöpfung
  • emotionale Überempfindlichkeit oder geringe Belastbarkeit
  • Lern- oder Schulprobleme trotz normaler Intelligenz

Wie funktionieren Übungen aus der Reflexintegration?

Die Übungen orientieren sich an rhythmischen und bilateralen Bewegungsmustern aus der frühkindlichen Entwicklung. Sie können das zentrale Nervensystem anregen und die Reifung neuronaler Verbindungen unterstützen.

Typische Elemente sind zum Beispiel:

  • regelmässige Bewegungseinheiten (in der Praxis und zuhause)
  • individuell abgestimmte Übungsprogramme
  • sanfte Körperübungen, kombiniert mit sensorischen Reizen
  • Standortbestimmung durch Beobachtung und Tests
  • Einbindung der Eltern für die Umsetzung im Alltag

Die Übungen sind einfach, benötigen meist keine Geräte und lassen sich gut in den Alltag integrieren.

Für wen können solche Übungen hilfreich sein?

Kinder können besonders profitieren bei:

  • Konzentrations- oder Lernschwierigkeiten (auch bei AD(H)S)
  • motorischen Entwicklungsverzögerungen
  • Lese-, Rechtschreib- oder Rechenschwierigkeiten
  • Ängstlichkeit, Impulsivität oder geringer Frustrationstoleranz
  • grob- oder feinmotorischen Auffälligkeiten
  • emotionaler Unausgeglichenheit oder Schulproblemen

Auch Erwachsene mit motorischen oder neurologischen Themen können davon profitieren.

Unser Ansatz in der Turnstation

Unsere physiotherapeutische Arbeit verbindet Fachwissen aus der Kinderphysiotherapie mit Erfahrungen aus verschiedenen Weiterbildungen – unter anderem im Bereich NOEL, RIT sowie mit neuromotorischen Übungen.

Dabei legen wir besonderen Wert auf:

  • eine kindgerechte, spielerische Begleitung
  • eine individuelle Anpassung an die Bedürfnisse des Kindes
  • die enge Zusammenarbeit mit Eltern und Bezugspersonen
  • eine ganzheitliche Sicht auf Entwicklung und Alltag

Kinflex

Fördert das Gleichgewichtssystem und die Koordination.

Dividat-Training

Kognitiv motorisches Training mit modernster Technologie der ETH Zürich.

Diese Methoden werden nicht isoliert angewendet, sondern gezielt miteinander kombiniert. So können wir jedes Kind individuell dort abholen, wo es gerade steht, und Schritt für Schritt begleiten.

Warum Entwicklungsförderung in der Turnstation?

  • erfahrenes Team mit physiotherapeutischem Fachwissen
  • spielerische, kindgerechte Förderung
  • individuelle Anpassung an die Bedürfnisse jedes Kindes
  • enge Zusammenarbeit mit Eltern und Umfeld
  • ganzheitlicher Ansatz durch die Verbindung verschiedener Methoden

Wir sind überzeugt: Jedes Kind trägt ein grosses Potenzial in sich. Mit Freude, Bewegung und Motivation helfen wir dabei, dieses Potenzial zu entfalten – damit Entwicklung leichter, selbstverständlicher und nachhaltig gelingt.

Verordnung & Kosten

Die Entwicklungsförderung kann – je nach Ausgangslage – im Rahmen der Kinderphysiotherapie auf ärztliche Verordnung erfolgen. Auch Selbstzahler:innen sind willkommen. Gerne beraten wir dich persönlich zu den Möglichkeiten.

Entwicklungsförderung & ihr Einsatz

  • Weitere Fördermethoden

    Sensomotorische Impulse, spielerische Bewegungsaufgaben oder Elterncoaching – individuell abgestimmt auf jedes Kind.

Weiteres Angebot

Kinderphysiotherapie in der Turnstation

ab Geburt bis zum Erwachsenenalter (Säuglinge, Kinder und Jugendliche). Entwicklungsbegleitung, Therapie bei angeborenen Beeinträchtigungen und allgemeinen körperlichen Krankheitsbildern, Therapie nach Unfällen oder bei chronischen Erkrankungen.

Deine Kleinsten profitieren von einer ganzheitlichen und professionellen Betreuung in unserer Turnstation.

Kinderphysiotherapie zu Hause

Manchmal ist der beste Ort für eine Therapie zu Hause. Unsere erfahrenen Therapeut:innen bieten eine massgeschneiderter Physiotherapie – bequem und sicher in den eigenen vier Wänden.

Pilates für Erwachsene

Körperarbeit für Kraft, Stabilität und Beweglichkeit.

Dividat

Kognitiv motorisches Training mit modernster Technologie der ETH Zürich.

Unsere Werte

Mit spielerischen, gezielten Übungen fördern wir Beweglichkeit, Koordination und Selbstvertrauen.

Wir arbeiten individuell und altersgerecht für einen starken Stand im Leben.

Dabei arbeiten wir eng mit Eltern und Fachpersonen zusammen.

Wir gestalten die Therapie alltagsnah, spielerisch und kindgerecht.